Terapia psihopedagogică se adreseaza acelor copii care se confrunta cu dificultati in achizitia abilitatilor instrumentale, avand ca rezultat insucces şcolar.

Pentru elaborarea unui plan de interventie personalizat, este necesara parcurgerea mai multor etape:

• stabilirea profilului de dezvoltare psihologic al copilului cu diferite tulburari (tulburari de dezvoltare a limbajului expresiv si receptiv, tulburari de invatare – dislexie, disgrafie, discalculie, dificultati cognitive, TSA, ADHD), prin intermediul unor tehnici si teste specifice de evaluare
• stabilirea obiectivelor cognitive, psihomotrice şi socio-afective necesare proiectării programelor individualizate de recuperare/ ameliorare
• stabilirea metodelor şi mijloacelor terapeutice adecvate profilului psihologic al copilului

toate acestea ȋn vederea valorificării potenţialului existent, avȃnd drept scop integrarea socio-profesionala cȃt mai adecvata a persoanelor cu dificultati