Evaluare QI (coeficient inteligenta- teste RAVEN, WISC);

Evaluare cu teste specifice (ADI-R, ABAS, NEPSY) a copiilor cu Tulburari din spectru autist, ADHD, tulburari de invatare;

Evaluare psihologica pentru definirea profilului de dezvoltare socioemotionala;

Fisa psihologica pentru comisii medicale si de orientare scolara;

Certificat A5.

Ce este evaluarea psihologica? 

Examinarea psihologica este diferita de la caz la caz, aducand date pretioase cu privire la nivelul intelectual si structurarea personalitatii copilului. Aceasta se realizeaza in functie de necesitatile si mai ales de posibilitatile copilului, folosind probe adecvate varstei si nivelului de dezvoltare:

• evaluarea dezvoltarii neuropsihice prin folosirea de scale de dezvoltare neuropsihologica a copilului ofera date privind socializarea, comportamentul, limbajul, autonomia, dezvoltarea cognitiva, motricitatea.
• detectarea tulburarilor de dezvoltare se face prin evaluarea nivelului de dezvoltare a fiecarei arii: socializare (relationarea cu grupul de varsta, modul in care indeplineste cerintele, solicita si impartaseste interesul sau placerea); limbaj (auz, intelegere, vocabular, exprimare); cognitiv; autonomie personala; motricitatea fina (coordonarea ochi-mana, manuire de obiecte mici) si grosiera (mers, sarit, miscare ampla).
• evaluarea atentiei: concentrarea, stabilitatea, distributivitatea.
• evaluarea memoriei vizuale si a memoriei auditive
• evaluarea creativitatii copilului
• capacitatea de analiza si sinteza si memorarea pe termen scurt;
• evaluarea dispozitiei, prezenta sau absenta manifestarilor de depresie/anxietate/fluctuatii ale dispozitiei
• evaluarea personalitatii fie prin metode proiective, fie prin chestionare si scale specifice
• evaluarea dezvoltarii cognitive si evaluarea coeficientului de inteligenta